Estrategia docente del curso FPDU-PE-PMI

El curso combina clases teóricas, presentación, análisis de experiencias prácticas (estudios de caso) y debates moderados entre grupos de participantes, como ejercicios de simulación.

Se espera que todos los estudiantes tengan un rol activo durante el curso, a través del intercambio de experiencias y puntos de vista.

El estudiante deberá realizar la formulación de una propuesta de un proyecto de diseño urbano (Plan de Desarrollo Urbano Local, Plan Especial o un Plan Estratégico de Gestión Municipal). Dicho ejercicio de formulación se ejecutará a lo largo del desarrollo del curso. Las propuestas de proyectos serán presentadas en la sesión Nro. 4 para su aprobación. Todas las propuestas serán presentadas mediante audiovisual en formato Microsoft PowerPoint, con una duración de doce minutos durante la última sesión del curso, de acuerdo a la guía que se le suministrará durante la primera sesión.

Igualmente cada participante realizará un ensayo corto sobre algunos de los temas teóricos que se traten en el curso, de acuerdo a la guía que se le suministrará durante la primera sesión.

La evaluación del curso se realizará de acuerdo a la siguiente ponderación:

1.- Asistencia y participación y en clase 10%

2.- Ensayo corto sobre contenidos de clases teóricas o lecturas asignadas 12%

3.- Propuesta de formulación de proyecto de diseño urbano 70%

4.- Presentación oral de formulación de proyecto de diseño urbano 8%

About Formula proyectos urbanos PE-PMI

Los objetivos del blog son brindar información sobre la problemática de la formulación de proyectos de diseño urbano y servir de foro para los estudiantes cursantes de los cursos de formulación de proyectos de diseño urbano en el contexto del Postgrado de Diseño Urbano, Mención Diseño, del Instituto de Urbanismo de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la UCV.
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